德育

我們透過每天的早會及每星期一節的學生成長課，以不同的週訓主題及學習活動，協助學生建立積極的人生觀，使她們能有面對挫敗的勇氣、解決困難的信心及明辨是非的能力，並成為誠信自律、愛主愛人及愛祖國的良好公民。

我們透過不同的獎勵方法，鼓勵學生不斷努力積極進取。

品行獎	每段考試內學生能準時上課，可獲一品行優點，每段考試內學生被任教老師推舉為品行良好者，可獲一品行優點，學年終結每班可推舉一位獲取最多品行優點的學生領受品行獎。
服務獎	由任教老師推舉班內樂於服務的學生，學年終結時每班選出五位學生獲取服務獎，若被提名的學生已獲取品行獎則毋須領受此獎項。
服務生優異獎	有良好表現的風紀、童軍、藝術生活組成員、電腦室及圖書館服務生及圖書館服務生，將由負責教師提名學生獲此獎狀，獲取品行獎者可同時領受此獎。
勤學獎	一至四年級學生於兩次考試平均分獲85分或以上，五、六年級學生每次考試獲80分或以上；其下學期考試全科合格；每學期欠交功課次數不多於五次；並由班主任及任教主科老師認為該生學習態度認真均可獲此獎。
成績顯著進步獎	學生於下學期考試所獲總分數與上學期考試總分數比較，如有顯著提升而級名次有晉升者，可由班主任提名獲此獎狀。(中、英、數必須全科合格)
出類拔萃獎	全校學生分屬五社，各為誠、恆、愛、悅、協之社員，透過校內全年推行的社制活動，各社長統領社員競逐此大獎。

「用心生活‧追尋夢想」計劃	與家長教師會合作推行此計劃，每位學生可獲取一本紀錄冊，鼓勵學生積極進取和用心生活，教師及家長可觀察學生在校內和校外的表現給予不同的鼓勵印章，好使學生能增強自信心，努力朝?所定的目標進發。(上下學期各統計所獲印章數目一次)
「秩序之星」獎勵計劃	鼓勵學生在集隊時儘快保持安靜並排列整齊，由風紀及當值老師協助選出每天集隊時最快、靜及齊的班別，並可獲獎勵貼紙，於每月頒發「秩序之星」獎杯給獲取最多獎勵貼紙的班別。
「大姐姐計劃」	於學期初安排每位小一新生認識一位高年級同學，以便大姐姐能協助小一新生認識校園環境及設施，使其能儘快適應小一校園生活。
社制敬師活動	由總社長帶領社員共同設計別出心裁的活動以表對老師的尊敬和謝意。
總社長選舉	各級班主任於學期初為誠、恆、愛、悅、協五社各選出合適的社長，以便在九月舉行總社表選舉，二至六年級學生有投票權，而v班六年級各社的社長將為總社長候選人，六年級各社社員將全力協助所屬班別的總社長候選人競選，共同訂定政綱及製作宣傳海報，進行公平的選舉。
傑出風紀選舉	於四、五月期間進行選舉，全校學生均有投票權，表揚盡忠職守，有犧牲及服務精神的傑出風紀同學。